به گزارش خبرگزاري صدا وسيما؛ ،وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در برنامه صف اول گفت: هفته پرشور و نشاطی را در دانشگاهها داشتیم که در هفته بعد هم استمرار دارد، از روسای دانشگاهها هم خواستیم که به صورت مستمر جلسات پرسش و پاسخ با دانشجویان داشته باشند. زلفیگل روز دانشجوی امسال را متفاوت از سالهای گذشته دانست و افزود: امسال از عمر دولت گذشته بود و باید پاسخگوی دانشجویان میشدیم، در دو سال و نیم که از دولت مردمی سیزدهم گذشته در بخش آموزش عالی تصمیمات مناسبی گرفته شده که آثار و برکات آن را خواهیم دید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر علوم عنوان کرد: دستورالعمل انتخاب دانشجویان سرآمد را داشتیم که دانشجویان سرآمد از امتیازات ویژهای برخوردار میشوند، ادامه تحصیل برای مقاطع بالاتر از جمله این امتیازات است. وی ادامه داد: براساس برنامه هفتم توسعه، سازمان برنامه و بودجه در فراهم کردن اعتبار رسالهها مکلف است و در حوزه فرهنگی هم برنامههای ویژهای داریم. زلفیگل، رفاه عمومی جامعه و اشتغالزایی برای جوانان را مهمترین دغدغه دانشجویان و جوانان کشور دانست و گفت: وقتی یک جوان این امید را داشته باشد که پس از فارغالتحصیلی شغل دارد، بحث امیدبخشی تقویت میشود، این مسأله در بخش تحصیلات تکمیلی برنامهریزی شده است اما به یک عزم ملی نیاز دارد، راه آن هم این است که توجه و عنایت به بحث تولید داشته باشیم، تولید باید دانشبنیان بوده و از مسیر نوآوری و فناوری باشد، در این صورت خودبخود تحصیلکردهها میتوانند جذب بازار کار شده و کارآفرین باشند. وی افزود: یک نخبه زمانی احساس رضایت قلبی خواهد داشت که شغل مرتبط با تخصص خودش داشته و احساس مفید بودن کند؛ احساس کند که دانش و نبوغ و تجربه خود را به نحو مناسب استفاده میکند و میتواند در جامعه اثربخش باشد. صدور کارنامه فرهنگی برای فارغالتحصیلان دانشگاهها زلفیگل ادامه داد: در مسائل فرهنگی هم سامانه فرهنگنما را در نظر گرفتیم که فعالیتهای فرهنگی دانشگاهها به صورت روزانه در این سامانه ثبت میشود و ما میتوانیم رصد کنیم، دانشگاهی موفق است که برای ۸۵ ساعت اوقات فراغت دانشجویان در هفته هم برنامه داشته باشد، ما کانونهای فرهنگی، شورای صنفی، انجمن علمی و تشکلها را داریم که میتوانند برای اوقات فراغت دانشجویان برنامه داشته باشند. حذف
دانشگاه پیام نور ظلم است وزیر علوم درباره ادغام دانشگاه پیام نور با دانشگاههای دیگر گفت: خیر اینگونه نیست، دانشگاه پیام نور مأموریت خاصی دارد، این دانشگاه این امکان را برای داوطلبانی که ادامه تحصیل به صورت حضوری برایشان مقدور نیست فراهم کرده که بتوانند تحصیل کنند؛ حذف چنین دانشگاهی ظلم است. وی افزود: با توجه به اینکه ظرفیتهای این دانشگاه برای حدود یک و نیم میلیون دانشجو پیشبینی شده طبیعی است که این ظرفیتها باید با هماهنگی سایر دانشگاهها به کار گرفته شود، اما این دانشگاه از بخشهای آموزشی اصلی ماست که بیشتر برای خانوادههای کم برخوردار است و ما اجازه نداریم که آن را نادیده بگیریم. زلفیگل درباره انتقاد دانشجویان دانشگاه پیام نور نسبت به شهریه گفت: دانشگاه پیام نور تقریبا خودگردان است و درصد کمی از هزینههای این دانشگاه را دولت کمک میکند، از نظر علمی این دانشگاه استاندارد علمی و آموزشی را در حد اعلا رعایت کرده است. وزیر علوم افزایش شهریه دانشگاه پیام نور را به دلیل کاهش تعداد دانشجویان و ثابت ماندن هزینههای این دانشگاه دانست و گفت: پیشبینی شده است که برای مدیریت هزینهها تعداد اساتیدی که واحد برای تدریس ندارند در دانشگاه فنی و حرفهای و دانشگاههای دیگر تدریس کنند تا هزینههای دانشگاه پیام نور کاهش پیدا کرده و استمرار فعالیت داشته باشد، طبیعی است که هزینهها هم با توجه به تورم سالیانه بالا رفته است که این مسأله هم در افزایش شهریه تاثیر دارد. ساخت مسکن اساتید به کجا رسید؟ وی درباره مسکن اساتید هم گفت: واقعیت این است که بروکراسیهایی وجود دارد که البته بخشی از آن هم بدیهی است، ما تفاهمنامههایی را در زمان مرحوم رستم قاسمی به عنوان وزیر راه امضا کردیم که دستور دادند ما از زمینهای خارج از پردیسهای دانشگاهها استفاده کنیم و آن را در طرح جهش مسکن داشته باشیم و بتوانیم با تسهیلات مسکن برای اساتید مسکن بسازیم. خوشبختانه در جلسات روسای دانشگاه، با معاونان وزارت علوم و وزارت راه و شهرسازی صحبت شده که روند ساخت مسکن اساتید شروع شود، برخی دانشگاهها هم ابتکارات خاص خود را دارند به عنوان مثال دانشگاه تهران خوابگاه متاهلی در داخل شهر داشت که با مجوز، این خوابگاه را فروخت و با ۷۰ درصد آن پول، ساخت خوابگاه متاهلی را آغاز کرد و بقیه پول هم برای پروژههای دیگر استفاده شد. وزیر علوم گفت: در لایحه بودجه ۱۴۰۳ مجوزی به وزارت علوم داده شده که دانشگاهها و مراکز وابسته به وزارت علوم اجازه داشته باشند که املاک پراکنده خود را از طریق تهاتر احداث کنند. توسعه تریبونهای آزاد در دانشگاهها در آستانه انتخابات زلفیگل درباره توسعه کرسیهای آزاداندیشی گفت: با یک کار مشارکتی، بحث کرسیهای آزاداندیشی در دستور کار است؛ در این زمینه باید تلاش کنیم به گونه ای عمل کنیم که افراد صاحبنظر در این کرسیها مشارکت داشته باشند و مشارکت دانشجویان را با سلایق فکری و سیاسی مختلف داشته باشیم، برای این منظور دانشجویان ما باید این اعتماد را داشته باشند که بعد از اظهارنظر مشکلی نداشته باشند، دانشجو در زمان دانشجویی باید دیدگاههای خود را راحت بیان کند و به طور کلی پرسشگری از ویژگیهای طبیعی دانشجویان است. وی افزود: ما انتخابات را در پیش داریم از این رو باید برای توسعه تریبونهای آزاد در دانشگاهها بسترسازی شود، میزان کنشگری در عرصههای مختلف در دانشگاه های ما بالاست اگر این ظرفیت بالاتر رود، به نفع نظام و کشور ماست و این احساس قشنگ در دانشجویان ما شکل میگیرد که ما میتوانیم کار هر مسئولی را در نظام جمهوری اسلامی نقد کنیم و این مسأله سبب میشود که میزان مشارکت اجتماعی و سیاسی در کشور توسعه پیدا کند و این به نفع کشور است که از طریق مشورت و تضارب آرا میزان عقلانیت یک سیستم بالا میرود. از تحصیل دانشجویان خارجی در دانشگاههای ایران چه خبر ؟ وزیر علوم در پاسخ به سوالی درباره تحصیل دانشجویان خارجی در دانشگاههای ایرانی گفت: در حال حاضر بیش از ۹۴ هزار نفر دانشجوی خارجی داریم و در تلاش هستیم بسترهای مناسب را برای پذیرش دانشجویان غیرایرانی مهیا کنیم، کشورهای همسایه ما بیش از ۶۳۰ میلیون جمعیت دارند و ما باید از این بستر استفاده کنیم. خوشبختانه در کارگروه مرتبط با شورای عالی انقلاب فرهنگی دستورالعمل دانشجوی خارجی را مصوب کردیم که از این به بعد به صورت نظاممند برای جذب دانشجوی خارجی اقدام شود و سعی شود در همان پردیس های اصلی با دانشجویان کشور خودمان ادامه تحصیل دهند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا
منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۵۷۳۲۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز بهکار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه آبادان
ایسنا/خوزستان رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان از افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی این دانشگاه خبر داد.
سیدمحمد محمدی در آیین افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی که امروز (۸ اردیبهشتماه) در دانشگاه آبادان برگزار شد، با اشاره به اهمیت تحول در شیوههای نوین آموزشی، اظهار کرد: در فضای علمی جدید، انتظار تحول در شیوههای نوین آموزشی وجود دارد که یکی از این حوزهها، آموزش پزشکی است.
به گزارش ایسنا، وی با اشاره به آغاز فعالیت مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی در این دانشگاه، ادامه داد: مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، یکی از واحدهایی است که در همه دانشگاهها مورد توجه است. در این مرکز، راهحلهای نوین توسعه آموزش پزشکی با مشارکت اساتید و دانشجویان ارائه میشود.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان خاطرنشان کرد: این مرکز با تلاش معاونت آموزشی دانشگاه راهاندازی شده است و فضای خوبی برای مشارکت هر چه بیشتر اعضای هیات علمی و دانشجویان برای انجام فعالیتهای علمی و آموزشی فراهم میکند.
وی ادامه داد: راهاندازی این مرکز منجر به تربیت بیشتر دانشجویان در زمینههای مختلف پزشکی است. امیدواریم بتوانیم شاهد رشد و بالندگی روزافزون اعضای هیات علمی و دانشجویان علوم پزشکی آبادان در سطح کشور باشیم.
محمدی گفت: مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی آبادان شامل زیرمجموعههایی همچون کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی، مرکز تعالی آموزش مجازی و هوش مصنوعی، دفتر مستقل استعداد درخشان و المپیادهای دانشجویی، واحد برنامهریزی درسی، واحد دانشپژوهی و جشنواره شهید مطهری، واحد ارزشیابی آزمون و مرکز رشد و بالندگی اساتید است.
انتهای پیام